Professores do The College of New Jersey visitam o CT em busca de parcerias
Data da publicação: 27 de abril de 2015. Categoria: Notícias
Na próxima quarta-feira (29), a UFC receberá os professores Carol e Kenner e Jon Stauff, representantes da The College of New Jersey (TCNJ). Os dois visitantes encontram-se com professores, alunos de graduação e de Pós-graduação dos cursos de Engenharia e Enfermagem da UFC,com os quais a TCNJ tem interesse em firmar acordo de cooperação.
Prorrogados para 8 de maio os testes de proficiência em Francês para BRAFITEC e Ciência Sem Fronteiras
Data da publicação: 20 de abril de 2015. Categoria: Notícias
A Casa de Cultura Francesa realiza inscrições para testes de proficiência em Francês, voltadas para estudantes da UFC, candidatos aos programas de intercâmbio BRAFITEC e Ciência Sem Fronteiras. As provas ocorrerão dia 8 de maio. Veja calendário.
Ciclo de palestras para reforma curricular analisa causas da evasão de alunos
Data da publicação: 9 de abril de 2015. Categoria: Notícias
Na próxima segunda-feira (13), alunos, professores e servidores administrativos do Centro de Tecnologia são convidados a participar da palestra “Evasão de alunos: análise de causas e proposição de melhorias”. Às 14h, no Auditório Cândido Pamplona.
Escolas públicas e privadas podem confirmar participação no CT Quer Você 2015
Data da publicação: 8 de abril de 2015. Categoria: Notícias
O Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará convida escolas de Ensino Médio da rede pública e privada para o evento CT Quer Você 2015. Pesquisas em Engenharia Química estão entre as referências mais citadas no Google Acadêmico
Data da publicação: 7 de abril de 2015. Categoria: Notícias
Pesquisas de 20 professores da Universidade Federal do Ceará estão entre as referências bibliográficas mais citadas em artigos científicos brasileiros segundo o Ranking Web of Universities, levantamento feito em fevereiro, a partir do banco de dados do Google Acadêmico (Google Scholar). Dos professores da UFC como maior h-index, métrica utilizada para medir o impacto e repercussão […] 